[产品路线图]从训练营到建造深技术,K12营已经发展为使儿童编码变得有趣

在本周的产品路线图中,我们采用编码平台K12。这家初创公司教给幼儿编码以实用性而不是传统的理论方法。
2.7k 拍手
0

Anshul Bhagi他第一次开始编码时只有13岁它是一个不因此,居住的安舒尔(Anshul)决定将工程作为职业发展。他对这个主题的热爱激发了他环游世界,在麻省理工学院冬季休息期间在各个学校教授编码,他正在攻读计算机科学学位。

那些教学演出使Anshul意识到世界上几乎每个国家的K12教育都被打破和“过时”。这种认识构成了他的创业企业的假设:K12营地

“与儿童相关的是输入和输出周期。孩子们的注意力很短,吸引他们的注意力的事情就是快速满足循环的事情。在周围的所有不同类型的工程专业中,编码是这样做的。它不会使用太多资源 - 您只需要一个文本垫,电话或计算机,孩子可以构建游戏,网站或任何他们想要的东西。输出满足环路的输入很紧。” Anshul说。

Anshul说,K12营的独特性是它的重点,而不是传统的教学理论模型。

舱口设计和代码步骤1

训练营去上网

但是K12营并不是传统的创业公司。它始于印度的2010年首次编码训练营在闻所未闻的“孩子编码”的时候。Anshul与他的父亲一起在哈佛大学上大学时创立了这家初创公司。

K12营为学校孩子们开展了有关Steam(科学,技术,工程,艺术和数学)主题的互动研讨会和沉浸式课程。它的课程着重于建立逻辑,计算思维和数学技能,并增强了六至18岁的孩子的创造力。

训练营将在课后或周末和假期期间在校园内举行。

" align="center">

在2010年至2020年之间,K12营到达50,000名学生通过与数百所学校的合作伙伴关系在印度,以及与Google,Adobe,IIM-B和Niti Aayog等组织的合作。

2018年的某个时候,当Anshul搬回印度时,他开始从事区分在线学习产品可以更快地扩展。

这家位于古鲁拉姆的初创公司最终逐步淘汰了离线计划和于2020年1月推出在线课程,就在大流行之前。

舱口 - 步骤2-编码

实施VR

一世n 2017年,Anshul还在研究非编码者的3D/VR编码平台,作为一个周末项目,当时他是哈佛商学院的MBA学生。

AR /VR目前正在经历其第一个炒作周期,而Anshul很好奇,看看他是否可以为他在2010年至2017年期间通过K12 Camp Camp教授编码的孩子来轻松制作3D /VR创建。

当Anshul从商学院毕业后于2017年移居印度时,他决定继续在VR工作室工作。当时,K12营地正在印度各地的数百所学校合作。

Anshul认为,与当时可用的主要儿童编码平台相比,3D/VR编码平台(MIT Scratch,MIT AppinVentor等)的吸引力要吸引得多。他雇用了一个由两个开发人员组成的团队与他合作,他们一起开始研究“ V1”。

Anshul将平台更名为“孵化”的平台仅仅是因为它听起来像“刮擦”,他的愿景是为孩子们建立一个适合未来 /现代的编码平台,以便有一天可能会变得像Scratch一样大,该平台有大约1亿个孩子编码员。

孵化步骤3

创建舱口

Anshul说:“从2017年到2022年,K12营地很幸运能够在舱口平台上以真实的用户反馈在舱口式平台上进行迭代,从孩子,老师和父母那里,他们在K12营地的Camp Camp Camp自己的编码课程中与该平台进行了互动,” Anshul说。

他解释说,Hatch V1的设计和脚本功能受到限制。一个孩子需要大量的手持和支持K12的编码老师的支持,以便能够用它来建立任何好处。

“但是,有一件事很明确 - 孵化的3D创建环境以当时没有其他编码平台的方式吸引了孩子,孩子们绝对喜欢QR扫描功能,使他们能够将笔记本电脑的3D体验带入Anshul解释说,他们的移动设备是一个360度的沉浸式VR应用程序,他们可以简单地在太空中旋转设备来“环顾四周”。

K12 Camp使用Hatch V1平台推出的“虚拟现实和3D游戏开发”课程很快成为K12 Camp在2018年的畅销课程。

逐步编码教程在孵化儿童

超出炒作周期

到这个时间点(2018-2019),AR/VR炒作周期已经消失,但是Anshul已经亲眼目睹了一个孩子在使用舱口时经历的满足感。

K12营的行动100%,从编码训练营和产品开发的编码训练营中投入现金流,但Hatch似乎值得一提。

Anshul将工程团队扩展到了五个,其中包括一名iOS和一名Android开发人员,他可以与他们一起为孩子们在Hatch V1工作区中建立的3D项目建立AR消费模式。

“整个2018年,五人小组在Hatch V2上进行了迭代,同时在真正的教室里与真正的孩子一起测试。Hatch V2于2019年1月推出了一个新的Brandname,它反映了平台的更大愿景 - “ Hatchxr”代替了早期名称“ HatchVR”,因为该平台现在支持Extended Reality(XR)创建,涵盖AR和VR,AR和VR,” Anshul解释说。

2019年,HatchXR仍然是一个内部平台。该公司使用Hatch教授3D/VR和现在的AR课程,向印度的学校教室中的孩子们教授,并继续通过儿童反馈来扩大平台功能和表现。

“在这段时间里,团队为孩子和学校发现了两个重要的痛苦点。对于1 - 5年级的儿童,很难开始使用HatchXR的JavaScript环境。他们需要一个基于块的编码环境,类似于scratch,code.org或appinventor,他们可以通过该环境来构建AR/VR/3D项目,而不必担心语言语法,” Anshul补充说。

构建较新的版本

K12 CAMP伙伴学校的要求之一是在学校现有的设备基础设施(iPad和Chromebooks)上使用该平台。

有了这两种反馈,种植了舱口v3.0的种子。

“In 2020, much against the advice of several advisors who suggested he focus on just doing one thing after the company’s seed fundraise, I set up an R&D Lab within Camp K12 called “Growth Labs” to work on two to three moonshot projects that could become growth engines for the company overall in the future. The creation of Hatch version 3 was the most ambitious of these projects,” says Anshul.

他已经意识到Hatch V3需要是一个创造平台,可以在没有K12营地或现场在线老师大军的情况下站起来。

它需要轻松地创建高质量的3D,AR,VR项目,这些年龄段跨越了较短的注意力,几乎没有耐心,几乎没有背景3D或编码经验。它需要支持完整的K-12年级跨度(针对年幼的孩子进行基于块的编码以及针对大孩子的JavaScript /基于文本的编码),并且需要对老师和学校友好,这意味着它应该在iPad和Chromebook上使用。

该团队在工作区中添加了基于块的编码,对UI/UX进行了修改,以使环境更加友好,添加了孩子们喜欢的功能,例如Minecraft/Roblox风格的地形和角色,动画3D模型和AVATARS以及3D字符的能力用外语进行对话。

“ Camp K12在2021年与美国和中东的主要市场从一家以印度专注的公司向全球在线学校的过渡,因为其主要市场是孵化场的绝佳时机。现在,该团队可以通过夏令营,冬季营和K12 Live在线1:1编码课程与全球教育工作者一起测试平台,” Anshul说。

重申

在整个2021年,随着公司在v3.0上的迭代,改进了两个基于孩子的编码版本,称为“孵化儿童”,以及针对老年学生“ Hatchxr”的JavaScript版本,Hatch在很大程度上仍然是一个内部平台。

直到2021年11月,当平台变得稳定时,该团队才开始与合作伙伴分享。

印度的学校在孵化平台上签署了教师培训,德里政府与K12营地合作,为跨官立学校的学生带来了荟萃分析和3D编码,而Code.org则介绍了一个自节奏的“小时代码”活动之一。在其网站上的孵化孩子上。

这标志着本月平台的封闭式,仅限合作伙伴的发布。

“团队很高兴与全球教育者,父母和孩子分享四年的努力和迭代。该平台可以免费使用,并且将保持免费使用,就像scratch和code.org可以免费使用一样。该团队还为学校和ED-Tech公司提供免费的,结构化的课程模块,以帮助他们为学生提供Hatch的3D创建环境,作为下一步之后的下一步或其他基于块的编码工具,” Anshul说。

他解释说,孩子们喜欢创建,给他们一个创造平台,他们会在它周围砍掉。

儿童受到这个社区社会奖励和社会资本的前景的动机。Hatch在此处删除了Scratch Playbook的页面。

“许多孩子被他们的老师/学校介绍,但他们继续在家中使用该平台。Scratch既缩放了B2B2C,又直接B2C。秘密调味料似乎是社区的特征,使孩子们可以重新混合彼此的项目,对彼此的项目进行评论 /投票,并在论坛上互相帮助。” Anshul说。

当前版本(V3)包括混合,评论,投票和通知引擎,这些引擎在某人喜欢,评论或重新混合其项目时会警告孩子。

下一个版本将使社区达到一个全新的水平,并在受制作人和受欢迎的视频游戏启发的游戏机制上进行分层

该团队现在正在研究其他儿童创建的3D项目中的多人游戏玩法。最初,只有每周只能用于多人游戏游戏,从而为儿童带来激励。

The startup is also looking at game mechanics inspired by video games, children earn XP linked to project creation and contributions to the Hatch community (answering others’ questions, commenting on and upvoting others’ projects, and publishing great projects that are remixed by others) among other features.

由联邦kankudti编辑

最新的

来自世界各地的更新